Foto: Martin Kovalčík
Dětem ze sociálně slabých rodin pomáháme úspěšně zvládnout základní školu. Podporujeme ve vzdělávání doma i na dálku 931 dětí. Při uzavření škol kvůli koronaviru se zaměřujeme na podporu dětí, které náhle ztratily kontakt se školou, ať už protože doma neměly připojení nebo potřebnou výpočetní techniku. Podařilo se nám ve spolupráci s iniciativou Česko.Digital a Nadací České spořitelny zapůjčit notebooky do 250 rodin, další průběžně zajišťujeme. Díky tomu jsou děti nyní napojeny na nový systém online doučování, který jim umožňuje dohnat zameškanou látku.
Dobrovolníci dětem nejen pomáhají s přípravou do školy, ale zároveň fungují jako spojka mezi rodinou a školou. Přesvědčit rodiče, že mají svoje děti v učení podporovat, je totiž mnohdy stejně důležité jako čas strávený doučováním. Úspěšné dokončení základní školy mimo jiné významně zvýší šance dětí získat v dospělosti zaměstnání.
Jsou děti, které neznají pohádky a písničky, mají omezenou slovní zásobu, neumí držet tužku. Jejich rodiče jim nejsou schopni dát odpovídající péči a připravit je na vstup na základní školu. Každý rok pomáháme stovkám takových dětí absolvovat jeden rok předškolní výchovy ve 14 předškolních klubech. Zaměřujeme se však i na práci s rodiči, ukazujeme jim, že je důležité si s dětmi malovat či povídat a rozvíjet jejich dovednosti. V uplynulém školním roce jsme takto podpořili celkem 405 předškolních dětí i s rodiči.
V předškolních klubech se děti pod vedením zkušených pracovnic učí barvy, základy psaní a počítání, rozeznávat správně tvary nebo zdokonalovat v češtině. To vše pomůže při přípravě na nástup do normální základní školy. Bez naší pomoci by nejspíše skončily tyto zcela zdravé a normální děti v tzv. škole praktické, dříve zvláštní. Jen proto, že jejich rodiče je nebyli schopni podpořit by se v šesti letech rozhodlo o tom, že v dospělosti nejspíše neseženou práci.
Naším cílem je děti provázet po celou dobu jejich cesty za vzděláním. Když vyjdou základní školu, rozhodují se co dál, a s tím jim pomáhají naši kariérní poradci. S dětmi pracujeme individuálně – pomáháme jim zvolit si vhodný vzdělávací obor, stanovit si realistické cíle a podporujeme je, aby pokračovaly ve studiu. Celkem jsme se věnovali 247 dětem na 11 místech.
Nezapomínáme ani dobu, kdy jsou děti mimo školu. V našich nízkoprahových klubech mají nejen možnost smysluplně trávit volný čas, ale také se v klidu učit. Najdou zde pomůcky jako počítač a internet, které doma často nemají. Loni našich 7 nízkoprahových klubů navštívilo 690 dětí.
Nabízíme také široké spektrum vzdělávacích kurzů a workshopů, kde předáváme pedagogům naše zkušenosti z práce s dětmi. Vydáváme odborné a další publikace, naposledy Domluvme to ve škole o spolupráci mezi námi, školou, a rodinami dětí, kterým pomáháme.
Spolupracujeme s 3 800 škol v celé České republice
Na více než polovině škol v České republice pomáháme rozvíjet nadání a individuální schopnosti dětí a moderními metodami je učíme orientovat se v současném světě. Přáli bychom si, aby současná škola uměla z dětí vychovat aktivní, slušné a sebevědomé občany, kteří dokáží měnit naši společnost k lepšímu.
A jak naše činnost konkrétně vypadá? Přinášíme do škol důležitá témata prostřednictvím dokumentárních filmů, diskusí s pamětníky a prožitkových aktivit, které atraktivní formou vtahují děti do tématu. Věnujeme se například lidským právům, globálním problémům, moderním československým dějinám, sociálním otázkám, rovným příležitostem ve vzdělávání, stereotypům nebo mediálnímu vzdělávání. Poslednímu jmenovanému okruhu jsou každoročně věnovány Týdny mediálního vzdělávání, v rámci nichž se studenti zapojují do řady vzdělávacích aktivit – například debat s novináři nebo tréninku v posilovně mediální gramotnosti.
Koronavirová doba naše aktivity sice omezila, ale rozhodně nezastavila – ještě více jsme se přesunuli do onlinového prostředí. Naše výukové materiály jsme po dobu karantény zpřístupnili všem návštěvníkům webu jsns.cz a veřejné akce jsme taktéž uspořádali online. Pro učitele jsme připravili webináře a online kurzy.
Máme dlouholeté zkušenosti s předáváním znalostí a dovedností školám a učitelům. Nabízíme unikátní kurzy a metodiky. Podporujeme učitele při naplňování individuálních potřeb každého dítěte. Pořádáme semináře, poskytujeme školení a konzultace, nabízíme atraktivní výukové materiály. Ve spolupráci s učiteli a odborníky tvoříme kurzy akreditované ministerstvem školství.
Za 19 let, co kurzy nabízíme, se jich zúčastnilo téměř třináct a půl tisíce učitelů. V koronavirové krizi jsme naše kurzy přesunuli online. Vzdělávání učitelů pokračovalo pomocí webinářů,kterých jsme zorganizovali celkem 43 pro 1 900 účastníků. Z našich online kurzů se stal nejúspěšnější nový kurz Klimatická změna, na který se přihlásilo 1 500 lidí.
Jak si představujeme ideálního učitele? Ideální učitel nebo učitelka se podle nás nebojí otevírat citlivá nebo kontroverzní témata, řešit s mladými lidmi dění v současném světě a umí vhodně používat moderní technologie. Podporuje zájem studentů o dění kolem nich a otevírá jim možnost stát se aktivními občany. Zároveň otevřeně komunikuje s rodiči a zapojuje je do života školy.
Myslíme si také, že škola by měla být otevřená pro všechny a měla by poskytnout rovné příležitosti a představovat pro děti motivující prostředí pro cestu za poznáním. Všechny vzdělávací aktivity Člověka v tísni proto vycházejí z tzv. inkluzivního přístupu, který se dlouhodobě využívá v západních a zvláště skandinávských zemích a dosahuje skvělých výsledků.
Podporujeme mladé lidi k aktivnímu přístupu ke světu kolem nás. Skupinky studentů vedené učiteli vyhledávají ve svém okolí téma nebo problém, na který uskutečněním vlastního malého projektu poukazují, informují o něm veřejnost nebo přímo přispívají k jeho řešení.
Abychom podpořili efekt šíření pozitivních příkladů, vyhlašujeme Cenu Gratias Tibi, která mladé lidi za jejich občanskou aktivitu vyzdvihuje. Za pět let existence ocenění bylo nominováno na 897 projektů mladých lidí, které pomohly zlepšit život v okolí či celé společnosti.
Pro studenty dále pořádáme debaty s politiky, historiky či novináři a organizujeme studentské volby, kde se mladí lidé seznamují se základními demokratickými principy a volebním systémem ČR.
Cena Gratias Tibi oceňuje mladé lidi, kteří se zapojují do dění okolo nás a nejrůznějšími aktivitami mění věci k lepšímu. Již od roku 2014 tímto oceněním dáváme mladým lidem najevo, že si jejich činů vážíme.
Dokumentární filmy jsou stále častěji využívané metodické pomůcky ve vyučování. Dokážou v žácích vzbudit velmi silné emoce, a tím i zájem o probírané téma. Proto jsme pro učitele a žáky připravili 295 audiovizuálních lekcí, které jsou zdarma dostupné online na portálu jsns.cz. Filmy dodáváme společně s doprovodnými materiály, které obsahují podrobně zpracované informace k tématu a které učiteli pomáhají téma se studenty netradičně a zajímavě probrat. Po dobu karantény jsme vzdělávací materiály zveřejnili i pro neregistrované návštěvníky, takže byly dostupné například rodičům, kteří je využívali jako podklady pro domácí výuku.
O zájmu o náš webový portál svědčí i to, že se do něj již zapojilo více než 3 800 základních i středních škol a jednotlivé filmy mají každý rok až tisíce zhlédnutí. Na portálu nabízíme kvalitní a ověřené snímky, které jsou výběrem toho nejlepšího ze světové a domácí dokumentární tvorby zaměřené na lidská práva, rozvojová témata, sociální problematiku, životní prostředí nebo na moderní československé dějiny.
Mezi nejsledovanější lekce se v minulém školním roce opět zařadil Kovyho mediální ring – seriál populárního youtubera, který žákům pomáhá zorientovat se v komplikovaném světě médií. Úspěch sklidil také film Karla Strachoty k 30. výročí sametové revoluce Z dopisů psaných přes železnou oponu, ten byl slavnostně uveden na předávání cen Příběhů bezpráví na podzim 2019. Zaujala také filmová výpověď 1989: Z deníku Ivany A. o posledním roce komunistického Československa nebo krátký film o obtížně recyklovatelných odpadech s názvem Mezi odpady.
Česká společnost má za sebou desítky let života v diktaturách a navzdory této zkušenosti jako by se z ní vytrácelo vědomí, že současná svoboda není samozřejmá, že je třeba ji chránit. Aby si to uvědomovala i generace mladých lidí, kteří se narodili po pádu komunismu, vytvořili jsme projekt Příběhy bezpráví.
Nabízíme v něm školám dokumentární i hrané filmy a další materiály vhodné k výuce dějepisu. Na stovkách škol v celé republice pořádáme filmové projekce a besedy s pamětníky, historiky a filmaři.
Organizujeme také studentské literární soutěže, semináře pro pedagogy, výstavy pro veřejnost a vydáváme knihy a metodické příručky o období komunistického Československa.
Od roku 2009 studenti udělují Cenu Příběhů bezpráví za odvážné postoje a činy v době komunistického režimu.
Chtěli bychom, aby čeští učitelé uměli dobře pracovat s aktuálními tématy. Víme, že je k tomu zapotřebí odhodlání a kvalitní příprava. A právě tomu se věnujeme na našich seminářích. Připravili jsme řadu praktických krátkodobých i dlouhodobých kurzů a seminářů určených studentům pedagogických oborů.
Audiovizuální a interaktivně pojaté výukové materiály mohou budoucí učitelé využít i dále ve své praxi, aby žákům zprostředkovali aktuální témata v oblasti multikulturní a globální rozvojové výchovy.
Školy, které věří, že svým chováním mohou ovlivnit dění i na druhém konci světa a splní daná kritéria, získávají certifikát a titul Světová škola. Už se jím pyšní 96 českých základních a středních škol a téměř dvě stovky dalších škol v Evropě.
Základní filozofií Světové školy je podpora vzdělávání a příprava žáků na reálný život v globalizovaném světě. Opírá se o jednoduchou metodologii tří kroků: uč se – zjišťuj – jednej. Základem snahy o získání titulu jsou aktivní žáci podporovaní pedagogy.
Světová škola je místem, kde se žáci učí porozumět globálním tématům a jejich lokálním souvislostem, sledují světové dění, přemýšlí nad místními problémy, navrhují jejich řešení a spolupracují přitom s učiteli, místními organizacemi i veřejností.
Jeden svět je každoročně zahajován v Praze, po 10 dnech se projekce přesouvají do dalších 35 měst po celé ČR. Letos byl festival kvůli koronaviru přerušen, ale pokračuje v novém termínu od 11. 9. v Praze, od 17. 9. v regionech. Vybrané snímky z festivalu každoročně volně zpřístupňujeme na platformě Promítej i ty, kde si je může každý zdarma a legálně promítnout. Aktuálně nabízíme 69 filmů.
Festival zahajujeme udělením jediné české mezinárodní lidskoprávní ceny Homo Homini. Získávají ji osobnosti či skupiny, které se významně zasloužily o prosazování lidských práv. Oceněným a jejich blízkým přináší morální podporu i větší pozornost mezinárodní komunity.
Ve spolupráci s učiteli a experty připravujeme kurzy akreditované ministerstvem školství, které pedagogům přibližují témata multikulturní a globální výchovy. Náš vzdělávací program Varianty organizuje vzdělávací semináře, kurzy, workshopy či projektové dny na školách a vytvářejí řadu výukových materiálů, které mohou učitelé a studenti pedagogických oborů využít ve své práci.
Po uzavření škol kvůli koronaviru v březnu 2020 se výuka přesunula do online světa. Ne všechny děti však měly tu možnost se připojit a prakticky ze dne na den vypadly z učiva. Ze šetření České školní inspekce vyplývá, že během distanční výuky zůstalo bez podpory přibližně 10 000 žáků. V novém školním roce si tyto děti budou muset doplnit učivo v krátkém čase, což pro ně bude po tak dlouhé pauze bez výuky velmi náročné.
Vznikla proto iniciativa, v rámci které jsme se spojili s pedagogickými fakultami vysokých škol, vyššími odbornými školami, Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Národním pedagogickým institutem. Společně jsme se shodli na potřebě doučování dětí na základních školách, které jim pomůže vyrovnat propad z doby jarního uzavření škol. Studenti pedagogických fakult (a vyšších odborných škol) budou těmto dětem pomáhat v rámci svých praxí. Ty budou probíhat především offline, ale v případě zavřené školy nebo obtížné dostupnosti také online.
